Leren

De school heeft zich uitgesproken voor een verandering van schoolconcept waarin ‘het uitgaan van verschillen’ tussen leerlingen centraal staat. In dit kader is gekozen voor het geven van ADAPTIEF ONDERWIJS.
Bij het willen uitgaan van verschillen past de volgende visie:
“We willen alle kinderen de kans en de ruimte geven om met hun verschillende mogelijkheden en behoeften actief,
betrokken, met plezier en met succes te kunnen leren en aan hun eigen ontwikkeling te werken.”

Binnen dit concept is het kind samen met de leerkracht verantwoordelijk voor zijn of
haar ontwikkelingsproces. De leerkracht speelt daarbij een belangrijke rol door ‘het kind te helpen zichzelf te ontwikkelen’.
De leerkracht doet dit door het kind vertrouwen te geven, te ondersteunen en te stimuleren om
zich te ontwikkelen.
Enkele kenmerken van deze onderwijsvorm zijn de adaptieve werkles en instructieles.

Het lesprogramma, dat volgens een lesrooster verloopt, omvat basisstof die voor iedere leerling gelijk is met uitzondering van die kinderen waarvoor een apart programma is
samengesteld. Daarnaast is er extra leerstof in de kieskast waaruit de leerling zelf een keuze maakt. Vanzelfsprekend wordt het ontwikkelingsproces van de leerlingen nauwlettend gevolgd door middel van een leerlingvolgsysteem.
Dit onderwijsmodel ‘ZORG OP MAAT’ wordt ondersteund met een zorgstructuur waarin de Interne Begeleider en de
Remedial teacher een belangrijke plaats innemen.

Leren